难得这一路她也没说一句话，倒不是觉得有个()小朋友在拘束，只(zhī )是()怕自己哪句话不对，万一触碰到小朋友的雷区，那就不好了。

主任(rèn )毫(háo )不讲理：怎么()别的同学就没有天天()在一起？

迟砚睥睨她，毫不客气道(dào )：那也得自己圆回去。

难得这一路她也没说一句()话，倒不是觉得有个小()(xiǎo )朋友在拘束，只是怕自己哪句话不对，万一触碰到小朋友的雷()区，那就(jiù )不好了。

施翘()本来想呛呛回去，可一想到自己那个还吊着石膏的大表(biǎo )姐(jiě )，又把话给憋了回去，只()冷哼一声，再不敢多言()。

贺勤说的那番话越(yuè )想(xiǎng )越带劲，孟行悠还把自己整得有些感()动，坐下来后，对着迟砚()感慨颇(pō )多：勤哥一()个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程(chéng )，不()是一场谁输谁赢的比()赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说(shuō )不(bú )出来。

如果喜欢很难被成全，那任由它()被时间淡化，说不定也()是一件(jiàn )好事？